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Séries

Là est la question!

130 épisodes
Des questions que se posent Tamara, Olivier, Gabrielle et Adrien : «Pourquoi une toile d’araignée colle-t-elle? », « Y a-t-il des routes dans le ciel? », « C’est quoi un rayon laser? » Pour trouver les réponses à ces questions, des reportages colorés et dynamiques nous font découvrir que la science peut être partout, même là où l’on…
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  • Épisodes (15)
  • Outils pédagogiques (3)
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E32 : Chocolat (capsule) .

3 min 38 s
.
Dans cette capsule, Gabrielle rencontre Jean-Jacques Berjot, un grand connaisseur de chocolat. Il travaille avec plus de 280 000 tonnes de chocolat chaque année!
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E33 : Feu de circulation (capsule) .

3 min 38 s
.
Des panneaux de circulation, on en trouve partout! Olivier rencontre Pascal Lamoureux qui est un spécialiste en transport et circulation.
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E34 : Gestion des excréments au zoo (capsule) .

3 min 38 s
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Les animaux dans les zoos produisent tellement de déchets. Olivier se demande qui gère ces déchets. Il rencontre la biologiste Julie Hébert qui tente de répondre à ses questions.
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E35 : Cinéma 3D (capsule) .

3 min 38 s
.
Tu te demandes comment fonctionne le 3D? Adrien fait la connaissance de Benoît Beaulieu, un stéréographe. Son rôle est d’ajouter une troisième dimension aux films et de travailler en collaboration avec le réalisateur et le directeur photo.
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E36 : Usine de filtration (capsule) .

3 min 38 s
.
Tu te demandes d'où vient l'eau du robinet que tu bois tous les jours, de la toilette, de la douche? Adrian mène son enquête et fait la rencontre de Patrice qui est responsable de la distribution et de la qualité de l'eau d'une usine qui approvisionne 1,5 million de personnes en eau potable chaque jour.
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E37 : Les saucisses à hot-dog (capsule) .

3 min 38 s
.
Tamara se rend dans une usine pour comprendre comment on fabrique les saucisses à hot-dogs. Elle rencontre Anne-Marie dont le travail est de faire de la recherche et améliorer le goût des produits.
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E38 : Les robots (capsule) .

3 min 38 s
.
Adrien met au point un robot pour faire le ménage de sa chambre mais remarque que ce n’est pas aussi facile que ça. Il demande de l’aide à Vincent Duchaine qui est chercheur en robotique.
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E39 : Usine de verre (capsule) .

3 min 38 s
.
Tamara se demande comment on s’y prend pour fabriquer du verre avec du sable. Elle part à la découverte de la fabrication de ce matériel avec l’aide d’un expert dans la fabrication.
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E40 : Le sucre (capsule) .

3 min 38 s
.
Adrien va découvrir comment décharger un navire plein de sucre. Pour en savoir plus sur le long voyage du sucre et de la manière de le décharger, il part à la rencontre de Sébastien Lambert, un spécialiste du transport maritime.
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E41 : Le surf (capsule) .

3 min 38 s
.
Olivier aime le surf mais il a du mal à tenir debout. Il fait appel à Nicolas Lefrançois, un instructeur de surf pour lui donner des conseils.
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E42 : Les déchets (capsule) .

3 min 38 s
.
Adrien découvre où vont toutes les ordures que les camions emportent. Il se rend au site d'enfouissement pour mieux comprendre le processus.
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E43 : Affiche géante (capsule) .

3 min 38 s
.
Olivier s’intéresse à l’impression sur le papier. Il part à la rencontre d’un vrai pro, Patrick Pépin, un spécialiste de l'impression géante.
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E44 : Forgerons (capsule) .

3 min 38 s
.
Le métal devient rouge quand on le chauffe à une haute température. Olivier rencontre Luc Lapointe, un forgeron qui lui explique ce phénomène.
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E45 : Joueur de hockey (capsule) .

3 min 38 s
.
Olivier aime jouer au hockey mais il aimerait améliorer son agilité et son accélération. Pour l’aider, il fait appel à Patrick Laurin qui lui réserve un entraînement assez intense.
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E46 : Mineur (capsule) .

3 min 38 s
.
Jean L'Heureux travaille dans une mine. Gabrielle profite de sa rencontre avec lui pour lui demander d’où provient la mine de son crayon.
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Là est la question - Guide enseignant

Fiches de concordance contenant les liens avec les Programmes-cadres pour chaque épisode.

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5 activités de réflexion - LÀ EST LA QUESTION

L'élève apprendra à faire une recherche. Elle ou il utilisera différentes stratégies afin de générer, développer et organiser ses idées.

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8 fiches d'activités de sciences et technologie - LÀ EST LA QUESTION

L'élève apprendra que les forces, par un contact direct ou une interaction à distance, causent le mouvement et un changement dans le mouvement; que les forces de la nature peuvent avoir un grand impact sur nous et sur notre environnement et quelles doivent être envisagées avec respect. Liens au Curriculum : Structures et mécanismes Concepts fondamentaux : L'énergie, le changement et la continuité.

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    Années d'études :
    Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année 7e année 8e année
    Matières :
    Sciences et technologie
    Compétences :
    Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité Collaboration Créativité Résolution de problèmes
    Thématiques :
    Environnement et développement durable
    helpAccéder à la FAQ,Aide,Ce lien s'ouvrira dans un nouvel onglet

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