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Série

Les bouquinours

78 épisodes ·
2018
Les Bouquinours sont quatre petits oursons joyeux qui adorent les livres! Retrouvez Crystal, Boomer, Melody et Scout et découvrez leur monde magique en papier!
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  • Épisodes (15)
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E31 : Melody et la grande colline .

11 min
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Les ours montent une grande colline pour atteindre un livre, mais Melody les ralentit. Les autres créent différentes façons de motiver Melody pour qu'elle continue de monter.
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E32 : La surprise de Crystal .

11 min
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Lorsque Crystal et Scout essaient de faire un ours de neige surprise pour Boomer et Melody, ils sont perplexes lorsqu'ils se rendent compte que Boomer et Melody essaient de faire le même ours de neige surprise pour eux.
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E33 : Crystal la curieuse .

11 min
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Les ours apprennent qu'il est possible de résoudre un casse-tête en utilisant des indices.
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E34 : Boum boum bleu .

11 min
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Boomer aime jouer « Boom boom bleu », mais il a du mal à s'adapter quand les autres veulent changer le jeu. Il apprend à faire preuve de souplesse et à essayer des choses nouvelles.
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E35 : Boomer et les bébés .

11 min
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Les ours cherchent des livres près d'une ferme, mais lorsqu'ils croisent un bébé oiseau et un bébé cheval, Boomer ne comprend pas pourquoi ils ne peuvent pas faire les mêmes choses que tous les autres oiseaux et chevaux.
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E36 : Scout l'épouvantail .

11 min
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Scout se fait surprendre par un corbeau et il n'est pas content d'avoir été effrayé si facilement. Ainsi, lorsque les ours croisent un épouvantail, Scout décide d'en être un lui aussi!
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E37 : Les chatons de Melody .

11 min
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Melody veut faire semblant d'être une maman chat et elle souhaite que ses amis soient ses petits chatons, mais les autres veulent tous être leur propre animal différent. Melody apprend que les parents peuvent aimer toutes sortes de bébés.
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E38 : Melody le château de sable .

11 min
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Les ours apprennent qu'il est possible de jouer ensemble de différentes manières lorsque Melody veut faire semblant d'être un château de sable, et que ses amis veulent être des dinosaures.
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E39 : Le tronc de Crystal .

11 min
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Crystal trouve une grosse bûche et essaie de trouver un jeu auquel les ours pourraient tous jouer. Elle laisse presque tomber, mais finit par découvrir que la grosse bûche sert plutôt bien comme accoudoir pour lire un bon livre.
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E40 : Boomer le grand jongleur .

11 min
.
Les ours apprennent que le partage peut rendre les autres heureux lorsque Boomer, qui s'amuse à jongler trois pommes de pin, en donne une à chacun de ses amis dans le besoin jusqu'à ce qu'il n'en ait plus pour lui-même.
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E41 : Melody et le groupe des livres .

11 min
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Les ours en apprennent plus sur la joie que peuvent procurer le rythme et le mouvement lorsque Melody leur demande d'utiliser leur créativité pour former le groupe de musique Les livres et pour attirer des livres.
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E42 : Crystal ne sait pas .

11 min
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Les ours croisent une mystérieuse créature (un orignal) et Crystal est convaincue qu'il s'agit d'un cheval, jusqu'à ce qu'elle apprenne à admettre qu'elle ne sait pas ce dont il s'agit.
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E43 : Scout et les câlins .

11 min
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Scout veut se blottir contre ses amis, mais les autres ours trouvent qu'il fait trop chaud. Ils changent d'idée après avoir lu un livre à l'ombre et ils découvrent le pouvoir des câlins.
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E44 : Scout et son amie la tortue .

11 min
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Pendant qu'il cherche un livre, Scout se lie d'amitié avec une tortue et il insiste sur le fait que la tortue peut les aider à trouver des livres. Les ours apprennent à s'adapter aux défis que leur pose la tortue.
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E45 : Scout au pays des fées .

11 min
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Lorsque les ours atteignent une partie de la forêt que la lumière du soleil n'atteint pas, Scout hésite à avancer. Avec l'aide de Melody, Scout apprend à utiliser le pouvoir de l'imagination pour l'aider à surmonter ses peurs et à continuer.
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    Années d'études :
    Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année
    Matières :
    Français Compréhension Notions fondamentales de la langue Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Lecture (FLS) Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Manifestation des apprentissages en littératie
    Compétences :
    Apprentissage autonome Communication Créativité Pensée critique Résolution de problèmes
    Niveau de français :
    A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil
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