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Une classe énergétique

Outils pédagogique
S1 E23
·

Lors d'une fête foraine au profit de la Société protectrice des animaux, la classe construit une grande roue. Hélas, le circuit électrique rend l'âme. Mlle Bille-en-tête leur fait voir qu'il y a plusieurs façons de créer une source d'énergie pour leur manège. L'énergie hydraulique, éolienne et solaire peuvent toutes être transformées en énergie électrique. Quelle surprise!

Années d'études :
Élémentaire 5e année 6e année 8e année
Matières :
Français Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Sciences et technologie Matière et énergie Terre et espace
Compétences :
Communication Pensée critique Résolution de problèmes
Niveau de français :
B1 : Seuil B2 : Avancé ou indépendant
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E17 : Le buso-saurus

24 min 49 s
Le bus se transforme en dinosaure et toute la classe est transportée à la préhistoire. La classe réalise que ce n'est pas tous les dinosaures qui sont dangereux; les herbivores veulent seulement manger les plantes. Mais, ils apprennent aussi vite que les carnivores et les omnivores ne sont pas si gentils. Les dinosaures s'…
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E18 : À l'eau le bus!

24 min 49 s
Les élèves passent de l'état solide à l'état liquide pour explorer les mystères du cycle de l'eau. Ils déterminent les conditions qui provoquent le passage d'un état à un autre tels que la chaleur et le froid et se transforment en gouttelettes et en vapeur.
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E19 : Un bus bien conservé

24 min 49 s
Le concombre de concours de Véro a disparu. Qui est le voleur? Les soupçons se tournent vers Mlle Bille-en-tête.
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E20 : Pied au plancher

24 min 49 s
Le bus est recalé au contrôle technique. La classe voyage à l'intérieur d'un moteur pour voir quels facteurs sont nécessaires à son fonctionnement. Ils apprennent que l'air et l'essence créent la compressibilité requise pour déplacer le bus.
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E21 : Le bus décolle (Les propriétés du vol)

24 min 49 s
Thomas et Véro présentent leur création au grand concours d'aéromodélisme. Mais avant de dévoiler leur avion, les amis partent en voyage aérien et revoient les forces du vol. La portance, c'est-à-dire, la circulation d'air autour des ailes et la queue, semble être l'élément-clé de leur voyage, mais le poids, la…
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E22 : Le bus a les crocs

24 min 49 s
Les parents de la classe sont invités à une petite balade au clair de la lune. Ils étudient les principales caractéristiques physiques et comportementales d'une chauve-souris et apprennent que cet animal nocturne s'adapte à la noirceur pour survivre dans son environnement.
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E23 : Une classe énergétique

24 min 50 s
Lors d'une fête foraine au profit de la Société protectrice des animaux, la classe construit une grande roue. Hélas, le circuit électrique rend l'âme. Mlle Bille-en-tête leur fait voir qu'il y a plusieurs façons de créer une source d'énergie pour leur manège. L'énergie hydraulique, éolienne et solaire peuvent…
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E24 : Capitaine Bille-en-tête de l'équipage

24 min 49 s
Le bus magique voyage en espace afin de détourner une astéroïde qui a une trajectoire fixe vers leur école. Cette exploration spatiale identifie les composantes du système solaire telles que la Lune et les planètes ainsi que les outils technologiques utilisés comme le télescope et le vaisseau spatial.
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E25 : Il y a un lézard (Les reptiles : animaux à sang froid)

24 min 49 s
Le bus magique part à la recherche de Lise, le lézard. Le monde de reptile est différent de le leur. Ils remarquent que les reptiles ont le sang froid et qu'ils ont des caractéristiques physiques et comportementales uniques à leur espèce. Ils apprennent qu'il y a une classification spécifique pour les animaux à partir de…
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E26 : De l'eau et des bas

24 min 49 s
Ayant vu à la télé des images d'un monstre marin censé vivre au fond du lac, les enfants se rendent sur les lieux pour enquêter. Ils remarquent que certains objets flottent et que certains coulent. Ils étudient les propriétés de l'eau et les concepts de flottabilité afin de trouver une solution.
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E27 : Expédition au pôle Nord

24 min 49 s
Froide journée pour l'équipe du bus magique qui se retrouve bloquée sur la banquise. Quel meilleur endroit pour étudier la chaleur que les solitudes glacées du Pôle Nord? Faut-il vraiment aller jusqu'au Pôle Nord pour prouver que certaines matières laissaient passer la chaleur et d'autres non.
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E28 : La toile d'araignée

24 min 49 s
Envoyés par le bus magique au milieu d'un film de science-fiction, les amis doivent prendre au piège une mante religieuse géante. Ils étudient les techniques de défense de cette araignée ainsi que ses caractéristiques physiques. Avec leurs toiles, les araignées savent bien se défendre et peuvent facilement survivre dans leur…
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E29 : Une histoire constructive

24 min 50 s
Miniaturisée par mégarde par le petit frère de Véronique, l'équipe du bus magique va devoir construire ponts et échafaudages pour s'en sortir. Ils doivent étudier les concepts de taille, de forme, et de fonction d'une structure. Ils doivent s'assurer que leur créations puissent supporter leur charge.
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E30 : Une histoire mielleuse

24 min 49 s
En essayant de faire du miel, nos amis se retrouvent dans un joli guêpier. Ils se transforment en abeille afin de récolter le nectar, le mettre dans un alvéole et le remuer pour l'épaissir. Ce cycle complexe démontre aux amis l'importance du rôle de l'abeille et leur fait voir l'importance de protéger cette espèce…
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E31 : Le bus fait son cinéma

24 min 49 s
Afin de retrouver Arnaud qui est disparu, les amis doivent explorer les propriétés de la lumière telles que la réflexion et la réfraction. En utilisant diverses sources de lumière artificielle et en s'évadant de plusieurs ombres en formes de fantômes, ils réussissent à retrouver leur cher ami.

Une classe énergétique - Guide pédagogique 5e (Le bus magique 1)

Ce guide accompagne l'émission Une classe énergétique de la série Le bus magique 1. II offre des stratégies d'enseignement qui correspondent aux attentes du domaine de Systèmes de la Terre et de l'espace du programme-cadre de Sciences et technologie pour la 5e année.

    Années d'études :
    Élémentaire 5e année 6e année 8e année
    Matières :
    Français Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Sciences et technologie Matière et énergie Terre et espace
    Compétences :
    Communication Pensée critique Résolution de problèmes
    Niveau de français :
    B1 : Seuil B2 : Avancé ou indépendant