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Soustraire des entiers avec retenue (méthode classique) 2/2

S1 E139
·

How do we subtract large numbers using the classical method?

Levels:
Elementary Grade 3 Grade 4 Grade 5
Subjects:
Mathematics Number
Skills:
Self-Directed Learning Critical Thinking Problem Solving
French level:
A1: Breakthrough A2: Waystage
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E25 : Reconnaître deux côtés parallèles dans une figure

2 min 48 s
How to recognize two parallel sides in a figure?
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E26 : Reconnaître des droites parallèles

2 min 33 s
How do we recognize parallel lines?
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E27 : Tracer des parallèles

2 min 20 s
How to draw parallels to create a game grid?
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E28 : Convertir du km au mm avec des décimaux

3 min 29 s
How to go from kilometer to millimeter?
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E29 : Multiplier par un nombre à 2 chiffres

2 min 53 s
How to do a multiplication by a 2-digit number?
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E30 : Multiplier par un nombre se terminant par 2 zéros

3 min 18 s
How to multiply by a number ending in 2 zeros?
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E31 : Multiplier par un nombre à 3 chiffres

3 min 38 s
How to multiply by a 3-digit number?
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E32 : Multiplier par un nombre à 3 chiffres dont le 2e chiffre est un zéro

3 min 25 s
How to multiply by a 3-digit number whose 2nd digit is a zero?
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E34 : Comparer deux nombres décimaux dont les parties entières sont distinctes

3 min 23 s
How do we compare two decimal numbers whose integer part is different?
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E35 : Comparer deux nombres décimaux

3 min 1 s
How to compare two decimal numbers?
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E36 : Ranger des nombres

3 min 1 s
How do you organize numbers?
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E37 : Encadrer, intercaler des nombres décimaux

2 min 35 s
How to frame or insert decimal numbers?
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E38 : Donner une valeur approchée d'un nombre décimal

3 min 11 s
How to give an approximate value of a decimal number?
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E41 : Calculer une somme d'argent

2 min 17 s
How do you calculate a sum?
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E47 : Le nombre 100

2 min 30 s
How do we go to the number 100?
    Levels:
    Elementary Grade 3 Grade 4 Grade 5
    Subjects:
    Mathematics Number
    Skills:
    Self-Directed Learning Critical Thinking Problem Solving
    French level:
    A1: Breakthrough A2: Waystage