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M. Déjeuner

S1 E94
·
2014

Tristan nous montre comment on peut s’inspirer de notre déjeuner et de formes géométriques pour dessiner un personnage.

Années d'études :
Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année 2e année 3e année
Matières :
Éducation artistique Arts visuels Français Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Mathématiques Sens de l'espace Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Manifestation des apprentissages en littératie Manifestation des apprentissages en mathématiques
Compétences :
Collaboration Communication
Niveau de français :
A1 : Introductif ou découverte A2 : Intermédiaire ou de survie
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E107 : Feux d'artifice

2 min 15 s
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner des feux d'artifice qui éclatent au-dessus d'une ville.
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E108 : Dentition

2 min 15 s
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner des dentitions de personnages amusantes.
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E109 : Paon

2 min 15 s
Tristan se sert de la forme d’un ballon de badminton pour dessiner un paon.
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E110 : Ballons

2 min 15 s
Tristan nous apprend à dessiner un bouquet de ballons.
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E111 : Paquebot

2 min 15 s
Tristan nous apprend à dessiner un paquebot sur l’eau.
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E112 : Tarte

2 min 15 s
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner une tarte.
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E113 : Pont

2 min 15 s
Tristan se sert de la lettre « U » et de formes géométriques pour dessiner un pont.
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E114 : Koala

2 min 15 s
Tristan nous apprend à dessiner la tête d’un koala.
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E115 : Piano

2 min 15 s
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner le clavier d’un piano.
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E117 : Ninja

2 min 15 s
Tristan nous apprend à dessiner un ninja.
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E118 : Ourson

2 min 15 s
Tristan se sert de 26 cercles pour dessiner un ourson.
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E119 : Lampe d'Aladdin

2 min 15 s
Tristan se sert de la forme d’une goutte et de formes géométriques pour recréer la lampe magique d'Aladdin.
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E120 : Sauterelle

2 min 15 s
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner une sauterelle.
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E121 : Hippocampe

2 min 15 s
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner un hippocampe.
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E122 : Moulin

2 min 15 s
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner un moulin à vent.
    Années d'études :
    Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année 2e année 3e année
    Matières :
    Éducation artistique Arts visuels Français Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Mathématiques Sens de l'espace Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Manifestation des apprentissages en littératie Manifestation des apprentissages en mathématiques
    Compétences :
    Collaboration Communication
    Niveau de français :
    A1 : Introductif ou découverte A2 : Intermédiaire ou de survie