Mesurer avec une règle (cm, mm)

Les élèves apprennent à se repérer sur un quadrillage en connaissant les notions de colonne, ligne et case. Ils croisent les colonnes et les lignes pour trouver la case et la coder sous la forme (A,1). À l'inverse, ils doivent repérer une case à partir du code de l'emplacement.

Cette vidéo a pour but d'apprendre à poser les soustractions sans retenues. Il s'agit de comprendre que la soustraction est à poser uniquement dans certaines situations (1000-980 ou 100-18 n'en font pas partie par exemple). Les élèves doivent alors penser à bien aligner les unités, les dizaines, etc. Après avoir posé…

Après avoir comparé des longueurs en comparaison directe et indirecte, cette vidéo aborde les unités de mesure des longueurs. Nous voyons à quoi correspondent un centimètre, un mètre et un kilomètre. Les élèves apprennent qu'il est nécessaire d'adapter son unité en fonction de ce que l'on mesure. Ils découvrent…

Comment tracer un trait droit? Comment tenir sa règle? Voilà les deux questions auxquelles va répondre cette vidéo. Il s'agit de bien positionner les doigts sur sa règle et de rester coller à la règle avec son crayon (bien taillée). Je montre également comment tracer des traits verticaux pour droitiers et gauchers. Deux fiches…