Charlie s'adapte : ouvrir la porte

Charlie s'adapte à différentes situations. Il demande de l'aide à Lexie pour découper avec une paire de ciseaux.

Charlie, qui n'a pas de bras, s'adapte à différentes situations. Il demande de l'aide à Josée pour attacher un bouton et l?aide, à son tour, à trouver son chien en peluche.

Charlie s'adapte à différentes situations. Il explique comment il joue au camion sans bras. Charlie fait part aux enfants des différences qui existent d?une personne à l?autre et de l?importance du respect de celles-ci.

Charlie, qui n'a pas de bras, a besoin de l?aide de Josée pour tourner les pages de son livre. Il aide ensuite Josée à trouver une histoire sur sa tablette tactile.

Charlie, qui n'a pas de bras, explique aux enfants la solution qu?il a trouvée pour réussir à faire des casse-têtes.

Charlie explique aux enfants la solution qu'il a trouvée pour faire de la peinture sans ses bras.

Charlie explique aux enfants la solution qu?il a trouvée pour manger sans ses bras.

Charlie, qui n'a pas de bras, explique aux enfants la solution qu'il a trouvée pour promener son chien sans qu'il se sauve.

Charlie, qui n'a pas de bras, demande l'aide de Lexie pour atteindre un casse-tête qui se trouve trop haut sur une étagère. Ils le font ensuite ensemble.