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Charlie s'affirme : Tapis

S2014-2015 E5
·
2014

Charlie et Louis s?amusent à deviner les syllabes finales des mots pour créer des mots qui se terminent par le son «o». L?un d?eux mentionne la syllabe initiale et l?autre doit compléter le mot. Ici, les enfants sont initiés à la notion de syllabes et de rimes dans un mot. .

Années d'études :
Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année
Matières :
Français Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS)
Compétences :
Communication
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E1 : Charlie s'affirme : La dent

1 min 31 s
Dans cet épisode, Charlie souhaite aider son ami Louis qui a un mal de dent et lui suggère d'aller consulter un dentiste. Il énumère également d?autres métiers ainsi que leur service pour démontrer à Louis que le dentiste est celui qui convient le mieux dans leur situation.
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E2 : Charlie s'affirme : Le gourmand

1 min 32 s
Charlie découvre que certaines parties du corps sont cachées à l?intérieur de nous à l?aide de son ami Louis et de ses devinettes.
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E3 : Charlie s'affirme : La couleur du gazon

1 min 31 s
Charlie souhaite compléter sa peinture, mais il n'a plus de peinture verte. Grâce à Louis et à super Mini, il apprend comment on crée le vert en mélangeant les couleurs. Ici, les enfants apprennent à distinguer les couleurs ainsi qu'à en créer de nouvelles.
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E4 : Charlie s'affirme : Zébrinou 1

1 min 31 s
Charlie interrompt constamment Louis pendant que celui-ci lui raconte une histoire en utilisant différentes formules de politesse pour s'excuser. Ici, Charlie permet aux enfants de prendre conscience de l?importance du droit de parole lors de la lecture d?une histoire.
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E5 : Charlie s'affirme : Tapis

1 min 31 s
Charlie et Louis s?amusent à deviner les syllabes finales des mots pour créer des mots qui se terminent par le son «o». L?un d?eux mentionne la syllabe initiale et l?autre doit compléter le mot. Ici, les enfants sont initiés à la notion de syllabes et de rimes dans un mot. .
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E6 : Charlie s'affirme : Drôle de son

1 min 31 s
Charlie essaie de deviner ce qui se cache derrière les sons que Louis lui fait entendre. Les enfants sont invités à identifier le son et à l'associer au bon élément.
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E7 : Charlie s'affirme : L'exposition

1 min 30 s
Charlie raconte à Louis les nouveaux apprentissages qu'il a faits sur les musées en regardant la télévision.
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E8 : Charlie s'affirme : Les jouets

1 min 32 s
Charlie choisit des jouets à apporter chez sa grand-mère qu?il va visiter. Il souhaite en apporter beaucoup, mais doit apprendre à faire des choix puisqu?il peut uniquement en apporter trois.
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E9 : Charlie s'affirme : Zèbrinou 2

1 min 30 s
Charlie doit répondre à des questions portant sur l'histoire que Louis vient de lui raconter. Il comprend ainsi l?importance d?être attentif lorsqu?on écoute une histoire.
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E10 : Charlie s'affirme : Cheval en peinture

1 min 31 s
Charlie fait la description d'une toile qu'il a vue en visitant un musée.
    Années d'études :
    Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année
    Matières :
    Français Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS)
    Compétences :
    Communication