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La symétrie axiale

S1 E39
·
2018

Avec cette vidéo les élèves peuvent faire leurs premiers pas dans la symétrie. Il s'agit de comprendre ce qu'est la symétrie axiale en s'appuyant sur des pliages. Pour débuter, Maître Lucas propose donc de plier une feuille pour obtenir un trait et de peindre d'un côté puis de plier sa feuille à nouveau pour obtenir un dessin symétrique. Le fait de plier la feuille permet de se rendre compte que deux dessins doivent se superposer exactement pour être symétriques. Il aborde également la notion d'axe de symétrie et il utilise des axes uniquement horizontaux et verticaux dans mes exemples. Après une phase de pliage, les élèves construisent progressivement leur représentation spatiale et peuvent se représenter mentalement la superposition des images. Il s'agit alors de repérer les dessins symétriques ou de trouver des axes de symétrie.

Années d'études :
Élémentaire 4e année 5e année 6e année Secondaire
Matières :
Mathématiques Sens de l'espace
Compétences :
Apprentissage autonome Pensée critique Résolution de problèmes
Niveau de français :
A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil
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E18 : Additionner 3 nombres

5 min 2 s
Après avoir bien maîtrisé l'addition à deux nombres, les élèves peuvent découvrir celle à trois nombres. La première technique proposée est l'addition linéaire en commençant à gauche et en allant vers la droite. Ensuite, je propose de combiner les nombres pour former des doubles et faciliter le calcul. Cette procédure…
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E19 : L'addition des dizaines entières

3 min 59 s
Cette vidéo aborde l'addition et la soustraction de dizaines entières. Lorsque les élèves ont étudié les nombres jusqu'à 100, ils ont également acquis certaines stratégies de calculs. Ces stratégies peuvent fonctionner mais ne sont pas toujours efficaces. Je propose donc une technique qui permet de s'appuyer sur les…
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E20 : Additionner et soustraire des nombres décimaux

3 min 18 s
Après avoir compris ce qu'est un nombre décimal, les élèves découvrent comment effectuer des additions et des soustractions posées avec des nombres décimaux. L'élément à mémoriser est l'alignement des virgules et donc des unités, des centaines, des dixièmes, des centièmes, etc. Quand l'alignement est bien réalisé,…
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E21 : Les nombres jusqu'à 10

5 min 3 s
Cette vidéo aborde l’écriture des nombres de un à dix en lettres. L'objectif est de reconnaître et d’écrire les nombres en lettres.
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E22 : Additions posées avec retenues

5 min 58 s
Cette vidéo aborde l'addition posée avec retenue. Il est préférable de bien maîtriser les additions posées sans retenue avant d'entamer cette nouvelle notion. Je m'appuie sur les représentations des dizaines et des unités sous forme de cubes afin de concrétiser l'ajout d'une dizaine. En effet, la retenue est…
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E23 : Les aires

5 min 47 s
Cette vidéo met l’accent sur la mesure en mètres carrés. Le mètre carré est l’unité de mesure des aires. Et l’aire mesure la surface.
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E24 : Calcul de durée

6 min 48 s
Dans cette vidéo, il s'agit d'apprendre à calculer une durée entre deux instants. À partir de situations de la vie courante, les élèves apprennent deux stratégies pour calculer des durées. La première technique consiste à passer par les heures pleines les plus proches. En trois étapes, il est possible de trouver une durée. À…
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E25 : Centaines, dizaines, unités

7 min 11 s
Dans cette vidéo, je propose de revenir sur les centaines en s'entraînant à les lire et à les écrire. Tout d'abord, je rappelle ce que sont les unités et les dizaines. Ensuite, je propose d'illustrer une centaine par un bloc rouge de 10 dizaines afin de se rendre compte des quantités et d'éviter les confusions. …
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E26 : Comparer des longueurs

5 min 35 s
Cette vidéo a pour objectif d'initier les élèves à la comparaison des longueurs (grand, petit, court, long). Il s'agit tout d'abord d'effectuer une comparaison directe en approchant les objets et en les alignant sur un côté. La comparaison directe peut se faire à l'œil nu. Si les objets sont trop éloignés, il…
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E27 : Comparer des masses

4 min 53 s
Cette vidéo aborde la notion de masse (à différencier du poids) et la manière de les comparer. Ils découvrent la balance de Roberval et son fonctionnement. Ainsi, les exercices proposés permettent de trouver les objets les plus lourds et les plus légers. Ils demandent également de placer des objets en fonction du positionnement de la…
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E28 : Comparer des nombres entiers

6 min 43 s
La comparaison et le rangement sont des étapes importantes dans la manipulation des nombres. Cette vidéo a pour but d'apprendre quelques techniques pour comparer des nombres en s'appuyant sur les notions de dizaines et d'unités. Il s'agit de commencer par une comparaison des dizaines pour ensuite comparer les…
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E29 : Comparer et ranger les nombres décimaux

5 min 59 s
Après avoir fait le lien entre les fractions décimales et les nombres décimaux, cette vidéo donne des techniques pour comparer et ranger les nombres décimaux. Dans un premier temps, il s'agit de comparer les parties entières puis, en cas d'égalité, comparer les parties décimales (dixièmes, centièmes, millièmes, etc.). La…
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E30 : Comparer et ranger les nombres jusqu'à 10

5 min 58 s
La comparaison et le rangement sont des étapes importantes dans la manipulation des nombres. Cette vidéo a pour but de s'initier à la comparaison des nombres en s'appuyant tout d'abord sur les quantités. Ainsi, les élèves peuvent faire des comparaisons directes entre plusieurs objets. Progressivement, je ne propose plus…
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E31 : Comparer et ranger les nombres jusqu'à 19

5 min 10 s
La comparaison et le rangement sont des étapes importantes dans la manipulation des nombres. Cette vidéo a pour but d'apprendre quelques techniques pour comparer des nombres en s'appuyant sur les notions de dizaines et d'unités. Ainsi, les élèves peuvent se rendre compte que pour les nombres supérieurs à 10, il est…
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E32 : Débuter les additions

6 min 16 s
Cette vidéo permet de s'initier aux additions. Les enfants comprennent le sens de l'addition (ajouter) et le sens du signe +. Quelques exercices permettent de se familiariser avec les calculs. On aborde également des techniques que peuvent s'approprier les enfants : les doigts, les cubes (ou autre objet), la…
    Années d'études :
    Élémentaire 4e année 5e année 6e année Secondaire
    Matières :
    Mathématiques Sens de l'espace
    Compétences :
    Apprentissage autonome Pensée critique Résolution de problèmes
    Niveau de français :
    A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil