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Les multiplications posées à un chiffre

S1 E49
·
2018

Cette vidéo correspond à la compétence de mathématiques suivante : 'Connaître et mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour effectuer une multiplication'. Elle a donc pour but de maîtriser une technique permettant de trouver la réponse d'une multiplication posée. À travers des animations, j'ai tenté d'expliquer la démarche afin qu'elle puisse être reproduite.

Années d'études :
Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année Secondaire
Matières :
Mathématiques Nombres
Compétences :
Apprentissage autonome Pensée critique Résolution de problèmes
Niveau de français :
A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil
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E33 : Débuter les soustractions

6 min 28 s
Cette vidéo permet de s'initier aux soustractions. Les enfants comprennent le sens de la soustraction (enlever ou comparer) et le sens du signe -. Quelques exercices permettent de se familiariser avec les calculs. On aborde également des techniques que peuvent s'approprier les enfants : les doigts, les cubes (ou autre objet)…
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E34 : Distinguer droite et gauche

8 min 46 s
Distinguer le côté droit et le côté gauche, c'est un apprentissage qui prend du temps, qui nécessite de l'entraînement et une certaine maturation cognitive. Généralement, les enfants s'appuient sur leur main dominante (et notamment la main d'écriture) pour distinguer la main gauche de la main droite. Je propose…
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E35 : Divisions posées sans reste

5 min 26 s
Cette vidéo est une initiation à la division posée. Il s'agit de comprendre les notions de dividende, diviseur et quotient. Les élèves apprennent à poser la division avec un diviseur à un chiffre. La division euclidienne avec reste fera l'objet d'une autre vidéo.
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E36 : Effectuer des additions en appui sur 10

7 min 27 s
Cette vidéo a pour but de réaliser des additions jusqu'à 20 en s'aidant du 10. Cela signifie qu'en faisant une addition comme 8+4, on décompose le 4 pour faire 8+2+2 afin de passer après le 10. Cette technique sera très utile par la suite en s'appuyant sur les autres dizaines.
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E37 : Figures géométriques : Carré, rectangle, triangle, rond

4 min 49 s
Dans cette vidéo, les élèves vont pouvoir apprendre à reconnaître les figures géométriques (carré, rectangle, triangle, rond) à partir de leurs caractéristiques (nombre de côtés). Ils reconnaissent ces formes, quelle que soit la taille ou l'orientation. À l'inverse, les caractéristiques sont données et les élèves doivent…
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E38 : La division

4 min 42 s
Cette vidéo n'a pas pour but de faire une division proprement dite, mais plutôt de s'initier au partage équitable. Maître Lucas propose différentes situations de partage concrètes que les élèves doivent connaître et qu'ils peuvent reproduire. Il fait également référence aux groupes qui permettent de faire un lien avec…
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E39 : La symétrie axiale

5 min 49 s
Avec cette vidéo les élèves peuvent faire leurs premiers pas dans la symétrie. Il s'agit de comprendre ce qu'est la symétrie axiale en s'appuyant sur des pliages. Pour débuter, Maître Lucas propose donc de plier une feuille pour obtenir un trait et de peindre d'un côté puis de plier sa feuille à nouveau pour…
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E40 : Le périmètre

7 min 42 s
Dans cette vidéo les élèves peuvent découvrir la notion de périmètre. Ils apprennent que le périmètre correspond à la somme des côtés d'une figure géométrique. Pour faciliter les calculs du périmètre d'un carré et d'un rectangle, il y a deux formules : rectangle - P = (L+l) x 2 (attention à ne pas oublier les…
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E41 : Mathématique - Le sens des multiplications

3 min 12 s
Cette leçon est consacrée à la multiplication. Maître Lucas explique à quoi sert la multiplication et comment ça fonctionne.
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E42 : Les additions et soustractions en ligne jusqu'à 20

6 min 2 s
Le but de cette vidéo est de maîtriser plusieurs techniques pour effectuer des calculs jusqu'à 20. Les enfants comprennent le sens de l'addition (ajouter) et le sens de la soustraction (enlever). Ils reconnaissent également le symbole de l'addition (+) et de la soustraction (-). Plusieurs techniques sont alors utilisées…
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E43 : Mathématique - Les additions posées sans retenues

5 min 19 s
Dans cette vidéo, les élèves apprennent à additionner des nombres en ligne et en colonne sans retenues. La technique utilisée est d'additionner les unités puis les dizaines. Pour l'addition posée, il est précisé qu'il faut bien mettre les unités sous les unités et les dizaines sous les dizaines. Plusieurs exercices sont…
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E44 : Les contenances L, cL, mL

9 min 51 s
L'objectif est de connaître les unités de mesure des contenances (hectolitre, décalitre, litre, décilitre, centilitre, millilitre) et d'estimer des mesures de contenances (ex. : savoir qu'on n'utilise pas des hL pour mesurer la contenance d'une cuillère à café). Ensuite, je propose d'utiliser un tableau…
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E45 : Les doubles jusqu'à 10

3 min 57 s
L'objectif de cette vidéo est de reconnaître une situation où il y a un double. J'ai choisi d'utiliser des dés pour faciliter la visualisation du double pour ensuite les reconnaître dans des calculs et enfin simplement avec les mots « le double de… ». Les calculs proposés permettent de commencer la mémorisation, mais ce…
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E46 : Les fractions

8 min 4 s
Cette vidéo permet de découvrir la notion de fraction simple. Il s'agit de découvrir les fractions à partir d'une situation de la vie courante. Les élèves ont sans doute déjà parlé de la notion de demi et quart et ils découvrent comment les représenter (numérateur et dénominateur). Ils apprennent à utiliser les fractions…
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E47 : Les heures pleines

4 min 48 s
Cette vidéo donne l'occasion d'aborder la lecture des heures pleines ou piles avec vos enfants. J'indique que la grande aiguille sert à montrer les heures et la petite les minutes. Je propose un code couleur afin que ce soit plus simple. J'indique que l'aiguille des minutes doit rester sur 12 afin de faire les…
    Années d'études :
    Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année Secondaire
    Matières :
    Mathématiques Nombres
    Compétences :
    Apprentissage autonome Pensée critique Résolution de problèmes
    Niveau de français :
    A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil