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Le Triangle des Bermudes : Comment écrire un article clair et intéressant?

S1 (extra) E4
·
2019

Marilou a terminé son premier article pour le Pigeon rassembleur. Annie-Claude lui donne un coup de main pour la correction et en profite pour partager quelques trucs pas trop compliqués pour devenir la meilleure journaliste au monde (ou de l'école).

Années d'études :
Élémentaire 4e année 5e année 6e année Secondaire 9e année 10e année 11e année 12e année
Matières :
Français Rédaction
Compétences :
Communication Pensée critique
Niveau de français :
B1 : Seuil B2 : Avancé ou indépendant
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E1 : Le Triangle des Bermudes : Comment trouver une idée pour un article?

1 min 30 s
Annie-Claude accueille Marilou dans l'équipe du journal étudiant du Pigeon rassembleur. Mais comment Marilou va-t-elle trouver le sujet de son premier article? Annie-Claude l'aide à faire ses premiers pas de journaliste.
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E2 : Le Triangle des Bermudes : Un bon sujet d'article, c'est quoi?

2 min 5 s
Marilou croit avoir trouvé un bon sujet pour son premier article pour le Pigeon rassembleur, le journal étudiant de l'école. Mais, c'est quoi au juste « un bon sujet »? Le mystère du corridor sans wifi passera-t-il le test? À suivre.
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E3 : Le Triangle des Bermudes : Comment bien débuter un article?

2 min 1 s
Savais-tu que la grande majorité des gens ne lisent pas les articles au complet? Le premier paragraphe est super important. Marilou et Annie-Claude expliquent pourquoi dans cette capsule du Pigeon rassembleur.
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E4 : Le Triangle des Bermudes : Comment écrire un article clair et intéressant?

1 min 41 s
Marilou a terminé son premier article pour le Pigeon rassembleur. Annie-Claude lui donne un coup de main pour la correction et en profite pour partager quelques trucs pas trop compliqués pour devenir la meilleure journaliste au monde (ou de l'école).
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E5 : Le Triangle des Bermudes : Comment trouver une bonne photo d'article?

1 min 55 s
Tout est prêt pour la mise en page de l'article de Marilou. Ne manque que la photo. Mais comment illustrer un bout de corridor? Peut-on prendre n'importe quelle photo? Annie-Claude aide Marilou à mettre la touche finale à son article.
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E6 : Osez la critique! : Quels sont les différents rôles?

2 min 22 s
Quelle est la différence entre une journaliste et un chroniqueur? C'est quoi le travail d'un éditorialiste? Léa et Éloi explorent les différents métiers que l'on retrouve dans une salle de nouvelle.
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E7 : Osez la critique! : C'est quoi une critique?

1 min 47 s
Éloi a tout un défi à relever. Il souhaite écrire la critique d'un spectacle présenté à l'école pour le journal étudiant. Mais c'est quoi au juste une critique? Léa l'aide à y voir plus clair.
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E8 : Osez la critique! : Comment écrire une critique?

2 min 12 s
Éloi est prêt à écrire sa première critique de spectacle. Il a besoin de l'aide de Léa pour faire du ménage dans ses nombreuses notes. Éloi ne fait rien à moitié!
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E9 : Osez la critique! : Comment bien choisir ses mots?

2 min 25 s
Écrire une critique, ce n'est pas la même chose qu'écrire un article de nouvelles. Léa et Éloi explorent quelques trucs pour rendre un texte plus rythmé et plus imagé.
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E10 : Osez la critique! : Comment choisir un bon titre?

1 min 56 s
C'est très important de bien titrer son article si on veut être lu. La grande majorité des lecteurs ne lisent que les grands titres. Éloi et Léa partagent quelques trucs pour bien titrer.
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E11 : La Légende de la cafétéria : Comment trouver une source fiable?

1 min 47 s
L'ex de Léa est de passage en ville pour un tournoi de hockey. Il souhaite en profiter pour tester le fameux combo dit magique de la cafétéria et d'en écrire un article. Léa n'est pas convaincue de la fiabilité de ses sources.
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E12 : La Légende de la cafétéria : Est-ce qu'une source peut rester secrète?

1 min 40 s
Certaines sources préfèrent rester anonymes et ne pas voir leur nom publier dans un article. Est-ce possible pour un journaliste de garder ses sources anonymes? Léa et Thomas se penchent sur la question.
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E13 : La Légende de la cafétéria : Qui peut lire mon texte avant que je le publie?

2 min 12 s
Thomas a terminé son article sur le combo mystère de la cafétéria. Sa source aimerait bien le lire avant la publication pour donner ses commentaires. Est-ce une pratique courante en journalisme?
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E14 : La Légende de la cafétéria : Est-ce que c'est dangereux d'exagérer?

2 min 41 s
Thomas s'est peut-être laissé emporter en écrivant son texte... Léa lui explique comment éviter le sensationnalisme. Un journaliste ne peut pas exagérer! C'est non.
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E15 : La Légende de la cafétéria : Un bon article, c'est quoi?

2 min 4 s
Thomas résume pour Léa les quatre grandes règles de journalisme à appliquer si on veut écrire un article de qualité. Des bons trucs à retenir.
    Années d'études :
    Élémentaire 4e année 5e année 6e année Secondaire 9e année 10e année 11e année 12e année
    Matières :
    Français Rédaction
    Compétences :
    Communication Pensée critique
    Niveau de français :
    B1 : Seuil B2 : Avancé ou indépendant