Aide communautaire

Z rencontre Diego, un passionné de planche à roulettes qui s'implique dans sa communauté en tant qu'ambassadeur pour l'organisme Skateboards for Hope.

Z part à la rencontre de John, un activiste très impliqué dans la défense des droits humains, tout particulièrement pour les personnes ayant une mobilité réduite.

Pour pallier son écoanxiété, Z s'inspire de Maïssa d'Ottawa qui a lancé plusieurs projets inspirants pour lutter contre le réchauffement climatique.

Comme le fait Z avec sa chaîne, Juliane, Cedwyn et Coralie font preuve de persévérance en animant des activités pour le Club des Verts dans leur école de Trenton.

Z part à la rencontre d'Abigaëlle qui mobilise les élèves de son école à la protection de l'environnement.

Z présente Logan, un adepte du concept « donner au suivant ». À tous les ans, à sa fête, Logan amasse des fonds pour l'hôpital pour enfants de l'est de l'Ontario.

Z se pose des questions sur le concept d'identité et rencontre Apollo, poète non-binaire de Yellowknife, qui nous parle de son parcours.

C'est quoi la fierté? Pour mieux comprendre, Z rencontre Emma-Rose, une Franco-Ontarienne fière de sa culture qui s'implique dans les arts pour revendiquer son identité francophone.

L'aide humanitaire ce n'est pas que pour les adultes et les célébrités. Les Zultras du club humanitaire de l'école Madeleine-de-Roybon à Kingston montrent à Z qu'on peut tous faire notre part.

La responsabilité c'est pas toujours le fun. Mais des jeunes comme Éric, Ella, Danika et Emma de la brigade de l'école Lacerte à Winnipeg, montrent à Z qu'il ne faut pas avoir peur de prendre des responsabilités pour le bien de notre communauté.

Z rencontre Mathys qui a répondu à son expérience d'intimidation par la bienveillance envers lui-même et les autres.

Z se demande ce que ça prend pour être une bonne alliée. Elle découvre Juliette, qui est très impliquée dans les comités de justice sociale de son école.

C'est quoi être une ou un bon leader? Z répond à cette question grâce à Tristan de Toronto, président du conseil étudiant de son école. Tristan décrit les compétences pour être un modèle inspirant et ce que son engagement scolaire lui apporte.